搜索"杨" ,找到 部影视作品

小戏骨补锅
剧情:
生产队的养猪能手刘大娘(陶冰蓝饰),希望找一个有文化、有技术、职业好、贡献大的小伙子做女婿。但女儿兰英(钟奕儿饰)却瞒着她找了一个补锅匠做对象。刘大娘和女儿的看法不一样,认为补锅是“屋檐脚下蹲,一脸墨黑尽灰尘”的职业,没有什么出息。有一天,刘大娘失手打破了煮潲的大铁锅,着急之中拿了饭锅当潲锅,只好叫女儿去请补锅的师傅来补锅。兰英与男友李小聪(肖杨博涵饰)商定计策,要趁这个机会来启发和教育妈妈。小聪来到兰英家,刘大娘不知道小聪就是兰英的男朋友,催他快点补锅。小聪不急不忙讲述自己的岳母看不起补锅匠,刘大妈也表
绣春刀II:修罗战场
导演:
/ 未知/
剧情:
明天启七年,北镇抚司锦衣卫沈炼在追查案件中身陷阴谋,为了证明清白,沈炼与少女北斋,同僚裴纶协力查明真相。
小戏骨焦裕禄
导演:
剧情:
风沙、水涝、盐碱等“三害”困扰兰考地区,焦裕禄受上级委派,来到这里担任县委书记。为了根治“三害”,尽快帮助群众脱贫,焦裕禄到兰考后马上深入调查,制订治理方案。当救灾物资运到兰考时,焦裕禄主动率领县委干部去火车站卸货、发货。但县委副书记、县长吴荣先对本应完成的工作却坐视不管,还对焦裕禄带头工作感到不满。县园艺场老场长被活活累死,焦裕禄很受震动,决定为基层干部增加口粮配给,但有人却在吴荣先的指使下向地委告状。上级前来了解情况,几百名群众堵住会议室大门,为焦裕禄鸣冤叫屈。不久,兰考又遇特大水灾,焦裕禄强忍肝痛,
家有儿女(动画片)
导演:
/ 未知/
剧情:
从美国被托运回中国的夏雨调皮捣蛋,第一次进家门就将家中搅和的底朝天。他发现姐姐夏雪的照片与自己小时候的照片长得很像,受哥哥刘星怂恿,将两张老照片寄给了报社。结果夏雪小时候光屁股的照片真的在报上刊登出来,而且是夏雪最不愿意让人看到的咧大嘴哭泣,背部有一块红痣的照片。
你不要过来啊
导演:
/ 未知/
剧情:
高阳和楚雄原本经营的公司是专做知识分享的视频,由于楚雄总是要“割韭菜”,唯利是图的行为让高阳结束了合伙关系,楚雄对此怀恨在心,打着高阳的名义骗取了林灿灿的费用,林灿灿就这样以客户身份,进入了高阳的视线……林灿灿的哥哥林景是个成功企业家,发现了真相之后,并没有急于让楚雄现出原形,因为他也想看看,高阳究竟会如何辅导自己这个不省心的妹妹,林灿灿被一个叫姜艺的健身博主耍得团团转,林景已经对妹妹束手无策了。姜艺在得知林灿灿富家女身份之后后悔莫及,为了挽回林灿灿,他病急乱投医,却并不知道自己找到的挽回大师,是说着夹子
站住别跑
导演:
剧情:
职场小白的苏沫第一天上班因不熟悉公司结构,肚子疼急于想上洗手间慌张之中进了男厕,正好碰上了公司老板许嘉赫在卫生间,错愕的两人开启了第一次相遇,苏沫在许嘉赫这里留下深刻印象。在公司的月结会议上被点名回答如何解决艺人柏丞的涨粉问题,作为刚进公司的新人,不了解柏丞和老板许嘉赫的关系,只知他有一个宠他极致的哥哥,于是表示这都是柏丞的哥哥的问题,称其哥哥过分溺爱,无脑砸钱是不对的,并将其哥哥给批判了一顿,殊不知,其实柏丞的哥哥就是她的老板许嘉赫。而后得知两人关系后,苏沫以为自己即将开启职场的噩梦。在公司尽量躲避与老
五世缘韶华尽
导演:
/ 杨波/
主演:
剧情:
民国时期,他依靠沈凝坐上师长的位,而后,他背叛沈凝被日本人侮辱而死!沈凝轮回几世,只为遇见他,对他复仇!
小戏骨花木兰
导演:
剧情:
对迪士尼动画电影《花木兰》进行改编的基础上,增加了剧组自己的原创,旨在教育孩子们对家人、朋友、祖国的爱。北魏时期,有一位个性爽朗,性情善良的好女孩,名字叫作“花木兰”,花木兰在父母开明的教悔下,一直很期待自己能花家带来荣耀。不过就在北方的匈奴来犯,国家正大举征兵的时候,木兰年迈的父亲竟也被征召上战场,伤心的花木兰害怕父亲会一去不返,便趁着午夜假扮成男装,偷走父亲的盔甲,代替父亲上战场去。从军之后,花木兰靠着自己的坚持的毅力与耐性,通过了许多困难的训练与考验,也成为军中不可或缺的大将。在赴北方作战时,花木兰
惊相亲对象竟是空降大老板
导演:
/ 未知/
主演:
剧情:
姜柚代替闺蜜温迪去相亲,目的只为搞砸相亲,劝退相亲对象。在前去相亲的路上,姜柚救了一个孩子。这一幕,恰好被今天的相亲对象陆云深看见,当即获得了陆云深的好感。到相亲地方时,姜柚发现今天的相亲对象比以往都要帅气温和。但介于闺蜜的嘱托,姜柚编纂出不好惹的人设吓退陆云深,又找人人假扮黑老大,但都没有吓退陆云深,甚至还提出直接闪婚,吓得姜柚只能快速开溜。而从相亲场离开的姜柚立马赶回公司,被通知空降的大BOSS马上到了,姜柚立马跟着同事们列队欢迎。谁料前一刻的相亲对象,竟然就是集团空降的大总裁。姜柚为了不被拆穿代替闺
拥抱明天
导演:
/ 筱铭/
剧情:
电影《拥抱明天》讲述的是一位青年女教师以真爱走入"问题孩子"心中,与他们共同拥抱美好明天的感人故事。通过青年女教师周织与初二1班的同学们在一起学习、生活的片段,强调了爱在教育发展中的必要性和重要性。运用"爱的情感作用"去解决青少年成长过程中具有一定普遍性与典型性的心理问题,让孩子们在用爱建造的空间中健康成长,